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挖掘儿童的想象力和创造力,培养儿童的创造性思维能力

  在初始化之初,我们专注于3-16岁儿童的编程教育领域。通过基于该项目的学习方法,培养儿童在生活中发现和分析问题的能力,并在试错过程中不断探索,以实现解决实际问题的能力。

  此外,初始化机构在以下几个方面都有很大的优势:

  1.课程设置

  该机构拥有完整的课程体系,拥有3-15岁的乐高机器人课程体系、6-9岁的Scratch课程体系、10-15岁的Python课程体系、10-15岁的人工智能课程体系等完整的课程体系,让每个考生都能找到适合自己的课程。

  2.教学方式

  机构采用IDEAS教学模式,通过图片、视频、故事、游戏等方式激发学生的好奇心和探索欲望;通过引导问题、实验、实例和论证,我们与学生互动,让他们主动发现和思考问题。

  3.师资力量

  该机构拥有一支强大的导师队伍,具有丰富的教学经验和亲和力;非常善于引导孩子在课堂上发现生活,激发他们的想象力和创造力。

  开放式机器人课程的建设方式,解放儿童的思维方式,发散思维,挖掘儿童的想象力和创造力,培养儿童的创造性思维能力。根据我们的乐高高度机器人课程系统,分为:

  初级班:5至7岁年龄组:

  使用的教具是乐高,课程采用情景教学方法,让孩子们自己的想象力和创造力来构建能够解决现实生活问题的机器人作品,锻炼孩子的动手操作能力和逻辑思维能力。

  中级班:7至9岁年龄组:

  使用的教具是乐高EV3,每节课都以完成任务挑战的方式上课,学习机器人设计、施工和图像编程,并与国内外大型机器人竞赛对接。

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