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众所周知机器人教育对孩子的素质培养是有很大的促进作用的，也能缓解高分低能的现象，那么，机器人教育是否值得我们推崇？
机器人教育具有明显的综合性和实践性。学生在机器人设计搭建过程中，不仅能学到机器人搭建的方法，还能学到物理结构知识；与此同时，学到高级课程还能学到编程语言，有助于逻辑思维的锻炼。在搭建机器人这个过程里，可以学会设计程序，来控制机器人。中间涉及物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，充满乐趣。孩子在边学边学，提高了其动手实践技能，培养了对物理学，数学，计算机，信息技术的强烈兴趣。
机器人教育培训近年来被越来越多的家长所接受，愿意将孩子送到机器人培训机构接受机器人教育。但是也有一些家长认为机器人教育并不像语数外这样的传统教育学科那么重要，甚至简单的将机器人教育培训当做给孩子找了一个玩儿的机会，认为机器人搭建无非就是简单的打出造型，和玩儿积木的概念差不多。如果这么想，就大错特错了。
机器人教育到底重要不重要，看看时代的发展和教育转型的走向就知道了。2016年，随着阿尔法狗的横空出世，标志着人工智能这个全新的时代已经到来。2017年，人工智能更是被上升到了国家发展战略。
人工智能时代的到来，只有具备这个时代必备的素质才可能不被智能机器人淘汰，而机器人教育正是培养人工智能时代竞争力的载体。
