生活中有很多家长不知道是否应该选择让孩子学习乐高课程，所以他们感到非常困惑。其实乐高课程的发展是大势所趋，是科技的力量和社会的需求。随着经济的不断发展，机器人教育必然成为孩子的一部分。下面具体一下。

    了解了乐高课程介绍，我们能够更加坚信自己的选择是正确的，为孩子选择乐高课程百利而无一害，机器人课程符合他们年龄阶段和兴趣爱好的乐高课程，通过循序渐进的教学方式，促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。

    学习乐高课程可以让你的孩子改头换面，很多机器人老师反映，很多能被学校，班主任老师批准，有机会学习乐高机器人，并参加比赛的，很多是被戴上了如下“标签”的学生 考试成绩非常不好的。对主课学习非常没兴趣的，调皮捣蛋的等等诸多国内传统意义上的所谓“差学生”，是被众多的老师，通过多年的学习成绩来看，确实“无可救药”了。

    这些孩子“玩机器人”不会影响学校的升学。 这些孩子经过一段时间学习机器人后，有班主任老师会找到机器人老师，惊讶的问“某某某学生，感觉变化很大啊，不仅成绩上去了，学习态度还发生很大变化，你都教什么了?

    看到了吧，这就是乐高课程的神奇之处，它能在不知不觉中激发孩子的潜能，了解乐高课程介绍，通过接触乐高，让孩子们真正知道了自己的兴趣所在。搭建一个好的机器人，结构要好，程序要能实现任务是需要知道，了解很多知识的，物理的，机械的，数学的等等。

    现在好多孩子在课堂上都只是单纯地学习文化知识，身心并不会得到全面的锻炼，家长对于这样的情况也是比较苦恼的，而乐高课程正好能够满足家长的愿望，让孩子各个方面都得到很好的发展，鼓励孩子自主地去发现、研究、探索，通过拼装机器人让自己的一些想法全部得到实现，这大概也是乐高课程在北京受欢迎的原因。

    在拼装机器人的过程中会遇到大大小小的问题，这些问题都需要自己想办法解决的，这对孩子独立解决问题的能力也是一个考验，各方面的潜能都能得到很好的释放。

    乐高课程不是单纯地就是学习如何使用乐高机器人来搭建模型，而是以解决各种问题为核心，是坚决以学生为中心的，教育方式是引导式的，而不是传统教育方式灌输式，这是有着质的区别的。

    较大程度地调动孩子的思考能力、创新能力以及解决问题的能力，真正的寓教于乐，现在出名的机器人玩具品牌就是乐高，可以拼成各种生活中的模型。