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那么在课堂中的搭建与在家玩积木有哪些区别

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那么在课堂中的搭建与在家玩积木有哪些区别

发布日期:2022-11-13 作者: 点击:

 机器人编程中的building只是在玩积木吗?没那么简单!随着人工智能时代的到来,人工智能技术已经广泛应用于各行各业。拥有编程思维和能力已经成为世界人才培养的趋势,编程成为人工智能时代的必备技能。


如今,越来越多的家长将机器人编程教育作为孩子学习和培训计划的重要组成部分。在带孩子参加机器人编程培训的初级阶段,很多家长都有过这样的疑问:课堂上,孩子在老师的带领下搭建各种结构。这不就是在玩积木吗?孩子在家玩,为什么要花钱去搭积木?


关于这个问题,今天就为即将开始给孩子进行机器人编程知识学习的家长朋友们答疑解惑,看看机器人编程中的搭建真的是玩积木那么简单吗?


机器人编程的构造是什么?


机器人编程教育是一种结合物理硬件和软件编程,为机器人完成一定任务设定动作顺序的编程语言教育。在教育实践中,从初级阶段到高级阶段,主要分为构建和编程两个部分。


孩子们通过思考来设计、建造、组装、编写程序,通过编写程序(用机器人能理解的语言)来运行机器人,让机器人为我们所用,做我们想让它们做的事情。


建筑学习的一部分是让孩子学习结构和原理,激发创造力,终让孩子实现机器人设计和组装,为后期完成编程指令提供载体。

搭建可以培养孩子的哪些能力?

  现在,伙伴们了解了什么是搭建,那么在课堂中的搭建与在家玩积木有哪些区别,又能为孩子们带来哪些需要具备的能力呢?

  通过专业指导师的引导和授课,孩子们会在主题搭建的过程中学习到外扩、内缩、互锁等基础搭建原理,随着年龄增长和学习的积累,会逐步接触到齿轮传动、杠杆原理等基础机械知识。

  同时,借助专业系统的课程体系,以及专业指导师的教学指导,在搭建过程中也会逐步培养孩子们具备空间感知能力、动手实践能力、手眼协调能力、观察探索能力、创造力、编程设计及程序设计能力等多种能力素养。

本文网址:http://www.cqtbrjy.com/news/705.html

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