随着人工智能时代的加速，儿童编程教育的价值和意义被越来越多的人所接受和认可；在儿童学习和成长的过程中，以及未来对人才能力的要求，编程技能和创新思维越来越重要。

　　儿童编程教育不仅让儿童掌握编程技术，而且在学习编程的过程中，了解人工智能的逻辑，建立儿童控制未来的思维能力，培养探究性学习、批判性思维、创新和想象力。

　　创新能力是未来人才素养中具竞争力的素质之一。编程作为教育载体，可以打破现实的束缚，让孩子们在程序世界中实现自己的创意；同时，孩子们也可以通过接触别人的作品来集思广益，收集创意灵感，学习更丰富的编程知识。

　　对于编程学习，大多数孩子一接触就会爱上，但也有一些孩子害怕困难和其他问题，不愿意尝试，或者没有毅力坚持；有这样一个孩子，当他一次学习Scratch时，他不情愿地喊道：“我不想学习，我不喜欢，我什么都不想学习。”用孩子母亲的话说，孩子是“社会恐惧”。当我一次进入小码王时，很难让孩子说话。即使在课堂上点名，即使孩子站起来，他也不会说话。

　　我们的教学从孩子的角度出发，所以我们更注重兴趣和孩子的吸收。我们用小游戏让孩子的学习过程更有趣，同时设置更多的互动环节，让孩子参与课程学习，摆脱被动灌输学习。

　　夯实基础：

　　我们在学习的时候，主要是先巩固基础知识，所以我们为学生建立了分层次的教学，可以从基础入手，循序渐进，让孩子跟上老师的教学。具有丰富教学管理经验的教师将为孩子们带来生动、有趣、知识渊博的课堂。

　　知识整合：

　　知识的转化和应用对孩子来说非常重要。一些家长担心孩子没有地方学习编程。为了解决这个问题，我们的编程教学采用了互动教学模式，可以从孩子的角度进行系统的培训。

　　我们将设置不同主题的课堂，让孩子在学习时更好地掌握学习技能，在培训中给学生更详细的讲解和反馈。在整个培训和实施过程中，学生也可以更好地整合，学会用所学知识解决实际问题。

　　内在逻辑:编程语言本身就是一种逻辑思维方式，少儿编程的教学也是让孩子学会分析问题，用所学知识解决问题。我们在课堂上设置了项目式教学，让孩子在编程学习的过程中更好地解决学习问题，加强对编程知识的理解和灵活运用。

　　为了解决学习问题，我们的教学从学生的角度进行了详细的解释和分析，真正解决了培训和实施中的学习问题。通过丰富有趣的课堂学习，儿童可以真正掌握学习技能，实现多维成长，加强思维和适应能力，真正解决学习问题。