根据挑战任务，通过专业教学工具，**积木构建机器人外观，编程实现机器人功能，将创意转化为物理，锻炼学生的各种能力，儿童将学习编程、机械、电子、物理、生活百科全书等学科知识。

　　教学目标：根据挑战任务，使用专业教学工具，**积木构建机器人外观，编程实现机器人功能，将创造力转化为物理，锻炼学生的各种能力，儿童将学习编程、机械、电子、物理、生活百科全书等学科知识。

　　儿童编程在中国有什么好处？

　　1、目前，信息学已被列入杭州高考项目。许多学校更喜欢科技专业的学生（从小学编程的学生）；

　　2、培养孩子的逻辑思维，良好的逻辑思维培养可以帮助孩子加快学习进度，学习能力强；

　　3、创新能力，儿童编程以s趣味教学帮助儿童更快入门，教学方法更愿意被儿童接受。孩子们试图自己编游戏，从小就有创新能力。这样的孩子可以更好地适应不断变化的未来；

　　4、许多父母担心他们的孩子会沉迷于游戏。在学习了儿童编程之后，孩子们更多的是在思考如何编写游戏，如何实现游戏功能，而不是玩游戏

　　5、培养孩子的耐心，许多孩子不能在文化课上冷静下来，儿童编程可以培养孩子的耐心，更长时间专注于课堂；

　　6、发现孩子的天赋，每一位老师都是儿童教育的佼佼者，更容易发现孩子的科技天赋；

　　7、孩子们学到了更多的技能，从小学开始，基础更牢固，孩子们会更多，未来的发展方向更广；

　　目前，儿童编程采用国际先进的可视化模块，独立创新的核心内容和系统，使儿童在非常有趣的游戏环境中绕过语法，学习编程的逻辑和概念，建立强大的逻辑思维能力。

　　以探索为教学内容的功能方向，是从儿童思维和心理的具体情况出发的定位设计。当孩子从小就对编程产生兴趣，并在编程中实践逻辑思维时，对他们今后适应智能社会是非常有益的。