那么家长们更关心的问题来了:乐高教具和乐高玩具不是一回事吗？这个问题从三个维度向你解释:

　　1)材料不同

　　乐高玩具大多由超市销售：城市系列、德宝系列、星球大战系列等拼接玩具，丹麦乐高和国内乐高玩具包装盒包含详细的施工图纸。

　　虽然玩具锻炼了孩子的动手能力，孩子们在玩具建造过程中也有成就感，但在这个时候几乎不可能让他们拆除和重建。所以导致了一个现象：父母给孩子买了一套乐高玩具，但一旦孩子建成，就再也不碰了，放在家里的展示柜里吃灰色，不能反复建造和探索。

　　乐高教具不同，有很多不同的乐高配件。例如：齿轮、杠杆、横梁、螺纹砖等，更具教育性。在乐高的学习过程中，不仅组装了这个基本的游戏玩法，我们的课程还涉及杠杆、旋转尺寸、螺丝刀拧等内容，可以锻炼儿童的实践能力。

　　2)关注不同的乐高玩县关注孩子的游戏，让孩子在建设中感受到快乐和成就感，可以建立孩子的信心，锻炼动手能力，乐高课会给孩子一定的指导，每个孩子都能成功。让孩子们感受到机械和拼接设计的乐高。孩子们可以理解机械在乐高课上在生活中的应用，课程可以让孩子们逐渐加深理解，培养孩子们的逻辑思维能力和动手能力，并在未知的领域进行创造。

　　而乐高课程结合乐高教具可以提高孩子的能力，这是乐高玩具所不具备的。

　　3)不同的学习环境

　　乐高玩具一般在家里玩，享受建造的乐趣。

　　乐高教具不像在家玩，而是一个团队一起建造。在乐高课上，可以加深孩子的团队合作，养成向他人学习的好习惯，提高孩子的抗压能力。